馬太福音

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兩種信仰模式(太十四22-33)

「你真是神的兒子」是門徒因認出在海面上走的是耶穌,並耶穌將彼得帶回船上而發出的驚訝和認信。對於門徒的認信,我有一種的想法。即彼得的認信與其他留在船上門徒的認信是否有不同?這是一個不容易找出絕對答案的問題,因為不同人在同一件事件的經歷可以會有不同反應。雖是如此,但我嘗試想像一些可能性。 彼得的經歷代表一種參與性信仰,它有以下特性:第一… 詳閱

[青少年主日信息] 未來同盟戰(太13:1-9,18-23)

  2014年7月13日 | 循道衛理聯合教會香港堂青少年主日中堂講道 今天看太13章經典撒種比喻。內容講農夫耕田播種,種子落不同地方,落得對有好收成;落點不對就難搞,有被荊棘擋住,有飛鳥吃掉,也有泥土不深生唔到根。比喻重點正如耶穌解釋,天國道理像種子撒在不同土壤,有否成果在乎土壤本身,即人的態度。好土壤(接受道理)會開花結果,但更多情況是有問題:有… 詳閱

暴力世界中的崇拜生活(太11:16-19, 25-30)

(前言:本文是筆者於2014年7月6日在顯恩浸信會主日崇拜講道的講章。碰巧,香港聖公會的鄺保羅大主教也於同一天講道,並同樣提及《馬太福音》十一章及預演佔中一事。鄺大主教的講道引起各界熱議,由於批評者眾,筆者沒打算再加以回應,而只貼上自己的講章,以作比對。由於筆者事忙,未有對講章加以修飾整理,行文略為口語化,請諸君見諒。另外,此文頗有侯活士 [H… 詳閱

【隨心而發】論禱告

Daniel Tang
馬太福音 五至七章 6:7-8 你們禱告、不可像外邦人、用許多重複話.他們以為話多了必蒙垂聽。 你們不可效法他們.因為你們沒有祈求以先、你們所需用的、你們的父早已知道了。 6:7-13 所以你們禱告、要這樣說.我們在天上的父、願人都尊你的名為聖。 願你的國降臨。願你的旨意行在地上、如同行在天上。 我們日用的飲食、今日賜給我們。 免我們的債、如同我們免了人的… 詳閱

硬譯《主禱文》(太六9b~13)

《主禱文》譯文: A 父親,我們那在諸天上者:尊崇為神聖,你那一名號! B 快來臨,你那君尊國度! C 貫徹踐行,你那心中願,猶如在天上及於大地! D 那片餅,我們那明日所需的,賜我們於今天! C’ 又寬免我們我們欠的那諸般債,猶如我們自己也寬免我們眾欠債者! B’ 又不要引領我們陷入試探裡! A’ 但卻解救我們脫離那惡者! 《主禱文》是一段普世基督徒… 詳閱

《馬太福音》結構式研讀系列:耶穌的招募敍事(太四18~25)

讓我們一同藉著下面的經文結構分析1、重譯和方向性提問,一同深思《馬太福音》一層一層的意義! 活動: 1.略讀太四18~25。有哪些字詞曾在前面的段落出現? 2.耶穌先在哪地區活動,他的影響又去到哪些地區? 3.比較耶穌在此段落的活動/影響範圍與施洗約翰並耶穌在三1~四17的活動/影響範圍。有何發現? 經文的翻譯修訂和結構分析(*經文的譯文基本上來自《和合本修訂本… 詳閱

《馬太福音》結構式研讀系列:耶穌的受膏敍事(太三1~四17)

讓我們一同藉著下面的經文結構分析1、重譯和方向性提問,一同深思《馬太福音》一層一層的意義! 活動: 1.速讀太三1~四17。有哪些重覆的字詞?試運用上述發現來分段。 2.各段的主要角色是誰?他們在各段的分佈如何? 想一想: 1.這些段落的編排有何用意? 經文的翻譯修訂和結構分析(*經文的譯文基本上來自《和合本修訂本》,經文中圓括弧(…)內字母為希臘文音… 詳閱

《馬太福音》結構式研讀系列:耶穌的降生敍事(太一18~二23)

讓我們一同藉著下面的經文結構分析1、重譯和方向性提問,一同深思《馬太福音》一層一層的意義! 活動: 1. 比較一1和一18a。2. 比較一1~17和一18~25的兩個故事。 (一1~17的經文請參看另一文章:《馬太福音》研讀系列:耶穌基督的家譜(太一1~17)) 想一想: 作者將一1~17和一18~25的兩個故事平行擺放有何意思? 一1和一18a的經文 一1_ [耶穌基督、大衛之子、亞伯拉罕之子 ]的… 詳閱

《馬太福音》結構式研讀系列:耶穌基督的家譜(太一1~17)

這個《馬太福音》結構式研讀系列並非嚴謹的釋經文章,而是一些筆者的「讀經筆記」,包括對經文的結構分析、重譯和方向性提問,讓我們一同藉著以下的經文結構分析、重譯和方向性提問,一同深思《馬太福音》一層一層的意義! 想一想: 1.《舊約聖經》哪卷書也以家譜開始? 2.《舊約聖經》哪卷書的名字像geneseōs? 3.你認為《馬太福音》在模仿《舊約聖經》哪幾卷書?… 詳閱
 
 
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