《Catch》

《Catch》是全港唯一一份以中學生基督徒為對象的門徒訓練刊物,藉著探討中學生所面對的校園、時事、潮流、家庭、人際等生活處境,協助他們尋求基督信仰對應人性掙扎的具體信息,從而活出門徒生命,實踐天國使命。
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我.地(下)

——《Catch》第 109 期專題:【我.地】

(原文載於《Catch》第 109 期 P. 2-19,SUMMER 2015)

Text > Gigi

 

起初,神創造天地……

 

 

「原來神起初創造嘅土地是咁的,非常好!比特區政府所承諾嘅虛假遠象好太多了!」五歲小朋友嘆道。

然後,他又翻到下一頁,讀到人類怎樣令這片神看為非常好的土地受詛咒……

 

 


 

五歲小朋友仔細讀畢創世記頭三章後,打開筆記本,寫起讀經札記來(係呀,而家嘅五歲小朋友真係好成熟,唔單止已經思考「香港仲有冇足夠土地」呢個問題,仲識諗好多嘢寫好多字)……
 

我.地

 
經文:創世記一至三章

 

青草、結種子的菜蔬、結果子的果樹、牲畜、走獸、爬行的動物……地本是空虛渾沌,上帝卻叫各樣的動植物從地而生,且有要在地上增多的飛鳥,又有要充滿洋海的魚,都各從其類。上帝所創造的世界,是如此豐富多元,卻又井然有序,神看這一切為好;反觀今天香港這片土地,受託管理大地的我們有按上帝創造的心意,讓她有序地呈現那份多元和豐富嗎?除了經濟發展,我們能有其他考慮嗎?除了旅遊業和地產業,香港可以也讓其他行業諸如農業、漁業有其生存空間嗎?第六天,上帝創造人類,並賜人類和受造生物一切從地長出的菜蔬作為食物,讓他們享受祂藉地所賜予的豐盛,且不單看這為「好」,而是「非常好」,一再叫我們來看!今天,活在這片土地上的人,又是否不論階級都能經歷祂藉土地所與人分享的豐盛?

 

說到人在世界上的使命,大多數基督徒會想起(講到爛的)「管理大地」(創一28),慢慢建立了這麼一個印象:人被賦予權柄去「管」,受造界——植物、動物以至整個土地——都是為了人而造的,人有權管理、利用這一切資源,為了人的好處。然而,相比起「管理」,經文裡出現得更多的字眼,其實是「耕種」,原文裡有「服侍」的意思。上帝要人把土地保守、照顧好,要讓土地充滿、彰顯神創造的心意和榮耀,讓土地能使人經歷神的豐盛。今天,當土地被人隨意打著「整體利益」的旗號、以「基建工程」為旗艦來強行改變用途,被視為純粹的資源,被人以「經濟發展」之名肆意破壞,讓我們提醒自己,土地是我們需要珍惜的禮物,上帝愛護土地,並要人好好照顧她。

 

當很多基督徒理解人類因著被賦予「管理大地」的權柄而地位超然、高於眾生,我們當記得人類(adam)乃出自塵土(adamah),得著權柄全因上帝的恩召而已——這叫人不得不謙卑下來。然而,同時我們也當謹記,我們確有別於眾生——在眾多受造物中,惟獨人得上帝吹氣賜靈,又惟獨人乃按上帝形象所造。上帝按自己的形象造人,叫人帶著祂的形象來管理大地——這,乃人之為人的使命。上帝藉管理大地這份工作,讓人在過程中得以自我實現,建立合乎上帝形象的人性。

 

人和土地,是唇齒相依、密不可分的。人犯罪後,其所擁有的神的形象破損了,土地也跟著受詛咒。人當意識到,我們對土地的責任,不單在於我們有權柄去管理大地,也在於我們有負於土地,令她被(我們有份於其中的)罪惡破壞,使得土地無法彰顯神的榮耀。作為已被基督救贖、穿上照著上帝形象所造的新我的人(弗四24),我們在管理今天這片因貪婪、私慾而被破獲的土地時,有否在過程中展現那本該彰顯上帝形象的人性?又有否極力阻止罪惡蔓延、破壞大地,以至參與在祂對全地所命定的救贖計劃裡,叫土地能重新彰顯上帝的豐富、美善和公義,叫眾生能於其上享受生命的豐足和美好?

 


 

寫畢,五歲小朋友帶著剛才茶點食蘋果時留起的蘋果核,唱著歌,蹦跳著跑到公園……

 

神愛我愛你,造天空大地,造咗許多樹木俾我地~
又有香蕉樹,又有芒果樹,仲有西瓜蕃茄滿田園!
雀仔吱吱叫,兔仔蹦蹦跳,仲有狗仔日日尾搖搖~
造這好天地,上帝真犀利,主的豐足恩典最神奇!

 

唱著跳著,五歲小朋友來到一片泥土前,把蘋果核埋在泥土裡,然後雙手合十,向天父祈禱:
 

我.地 系列
  1. 我.地(上)
  2. 我.地(中)
  3. 我.地(下)

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