Tony Wong 黃嘉漢

黃嘉漢 (Tony) 畢業於多倫多Tyndale Seminary & University College,道學碩士-主修基督教教育事工(M.Div - Major in Educational Ministry),曾於田納西州的莊遜大學(Johnson University, Tennessee)修讀領導學哲學博士課程。現為美國Deerfield三一神學院(TEDS)哲學博士研究生,主修基督教教育。Tony 現於加拿大西部牧養教會,亦為加拿大華人神學院-國際基督教教育學院的特約教學同工。

我沒有忘記(以賽亞書四十九章14-15)

作為牧者,我常與孤單無助的人同行。我常感到人生不如意的事情十常八九,當我們要獨自面對的時候,我們常常會感到孤單無助。有些時候,我們會感到求助無門,心中充滿無奈及被棄的感覺。又有些時候,我們感到身邊的人不能幫助自己行過生命的難關,更甚,他們不在你身邊。我們可能心中會問:「有誰記得我?」

在舊約聖經的以賽亞書四十九章十四節中,我們發現一個應許:世上所有人可能會忘記你,但天上有一位神從沒有忘記你。在十五節中記著:「婦人焉能忘記他吃奶的嬰孩,不憐恤他所生的兒子?即或有忘記的,我卻不忘記你。」在這段經文中,神用嬰孩及母親的關係來表達出衪對人的愛1。母親常記念她吃奶的嬰孩。最重要是祂不會忘記衪自己兒女的需要。我們可以說,主常與人同在。衪常施憐憫給人。

對我們而言,我們所相信的主耶穌從未離開過我們,衪常與我們同在,賜下安慰及平安給我們。因為衪就是那位常與人同在的神。我們若願意接受基督的愛,衪就常與我們同在,在困難中衪與我們同行。對於我們這羣基督徒而言,這是上帝給我們一個極之重要的應許!若我們感到孤獨時,祂沒有忘記我們。若我們在疾病而感到絶望時,祂沒有忘記我們。若我們在困苦禍患之中,祂沒有忘記我們。若我們年老體弱,祂沒有忘記我們。

與此同時,我們更要反省一件事:若教會是基督的身體時,我們有否與主同工,使孤寡老弱、貧病交迫都能透過我們具體地的言行,體會到神也向他們說:「我卻不忘記你。」?今天,教會有否忘記他們在世是要施憐憫、傳好信息及愛顧弱勢的人?若上帝沒有忘記他們,我們豈能忘記他們?

牧養沉思 系列
  1. 聖潔的侍奉 (利10:1–3)
  2. 什麼是教會?一個牧者的反思
  3. 只因未夠好! (可二:13-17)
  4. 睡了!
  5. 我沒有忘記(以賽亞書四十九章14-15)
  6. 侍奉是一種委身
  7. 光明的生命(約壹1:6-7)
  8. 此時此景,為港祈禱
  9. 不義領袖終仆倒!(詩八十二)
  10. 牧養與長跑
  11. 我不是基督!!
  12. 基督教是否一個真實的信仰呢?
  13. 「主若願意」的操練
  14. 重新上路-我的聖經原文學習之路(上)
  15. 務實的路-我的聖經原文學習之路(下)
  16. 金融佬與教牧是同路人嗎?-對「當金融佬有一百萬」一文的回應
  17. 在衪的話語中成長
  18. 牧者,我們是否在建橋嗎?(Re: 金融佬的原罪)
  19. 公義恩慈滾滾流:利十九:9-14給我的牧養反思
  20. 風暴中的驚訝
  21. 逼迫中得力的教會
  22. 具有影響力的教會(徒十一:19–30)
  23. 勢不可擋!
  24. 學敬拜、學感恩:從詩篇一百篇反思堂會敬拜事工
  25. 聖民的監督-教牧侍奉理念的反思(一):聖靈的選立
  26. 聖民的監督-教牧侍奉理念的反思(二):為自己謹守
  27. 榮耀與平安:聖誕對困苦人的意義
  28. 「健康生命、健康教會」的內涵
  29. 眼淚中的盼望:從約翰福音十一章十七至三十七節的反思
  30. 聖民的監督-教牧侍奉理念的反思(三):為全群謹守
  31. 聖餐默想(一):順從的恩典
  32. 上主引導往前行:民數記第九章15至23節給教牧同工及神學生的反思
  33. 聖餐默想(二):放手的恩典
  34. 哀哭中的宣告:彌迦書一章一至十六節給我們的反省

  1. Ridderbos, Jan, The Bible Student’s Commentary- Isaiah, Grand   Rapids, Zondervan, 1985, 443.

留下回應

你的電郵地址不會被公開。 * 為必須填寫欄目

你可使用以下HTML標簽及屬性: <a href="" title="" rel=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

留下回應

贊助連結
龔立人 - 在暗角言說上主

 

 

精選文章